
“為什么能堅(jiān)持下來(lái)?”面對(duì)記者的提問(wèn),祝靖把堅(jiān)持歸結(jié)為隊(duì)友的相互鼓勵(lì)和自己心底沉睡的“教師夢(mèng)”。“這是個(gè)機(jī)會(huì),讓我嘗試當(dāng)老師,也許以后不會(huì)再有。”正因?yàn)槿绱,祝靖珍惜著這個(gè)機(jī)會(huì),盡力經(jīng)營(yíng)這份短暫的事業(yè)。

“為什么能堅(jiān)持下來(lái)?”面對(duì)記者的提問(wèn),祝靖把堅(jiān)持歸結(jié)為隊(duì)友的相互鼓勵(lì)和自己心底沉睡的“教師夢(mèng)”。“這是個(gè)機(jī)會(huì),讓我嘗試當(dāng)老師,也許以后不會(huì)再有。”正因?yàn)槿绱,祝靖珍惜著這個(gè)機(jī)會(huì),盡力經(jīng)營(yíng)這份短暫的事業(yè)。
 
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
              